Somos Pueblo – Un análisis reciente sobre la situación del sistema educativo dominicano reveló datos alarmantes en cuanto al rendimiento académico de los estudiantes. Solo un 17 % de los alumnos de tercer grado demuestra competencias adecuadas en lectura comprensiva, según datos oficiales citados en un estudio realizado por la organización Acción Empresarial por la Educación (Educa).
El informe, elaborado bajo la dirección ejecutiva de Darwin Caraballo, advierte que menos del 1 % de los estudiantes de sexto grado domina las operaciones matemáticas básicas, lo que evidencia una profunda crisis en el aprendizaje de las matemáticas en el sistema educativo público.
Además, los resultados de las pruebas internacionales PISA mostraron que apenas el 8 % de los jóvenes de 15 años supera el nivel mínimo requerido en matemáticas. Esta situación ha sido calificada por Educa como preocupante, ya que refleja deficiencias estructurales que comprometen el futuro académico y profesional de la niñez y adolescencia del país.
